Manager les risques des pratiques addictives

Les produits psychoactifs : alcool, médicaments & stupéfiants

Manager les risques des pratiques addictives

Les produits psychoactifs : alcool, médicaments & stupéfiants

Objectifs pédagogiques

Définir et comprendre le concept d’addiction et les conséquences
Appréhender le cadre juridique et la politique de prévention des addictions de
l’entreprise
Savoir aborder le sujet des addictions sans tabou et évaluer les principaux risques
Identifier et réagir de façon appropriée à une situation à risques (état altéré) et savoir
orienter
Mettre en application une action de dépistage alcool & stupéfiants

Objectifs pédagogiques

  • Définir et comprendre le concept d’addiction et les conséquences
  • Appréhender le cadre juridique et la politique de prévention des addictions de
    l’entreprise
  • Savoir aborder le sujet des addictions sans tabou et évaluer les principaux risques
  • Identifier et réagir de façon appropriée à une situation à risques (état altéré) et savoir
    orienter
  • Mettre en application une action de dépistage alcool & stupéfiants

Aucun pré-requis

1 journée (7h)

5 à 12 personnes

Manager - RH - QHSE - CODIR

Aucun pré-requis

1 journée

(7h)

Manager - RH

QHSE - CODIR

5 à 12 pers.

Définir et comprendre l'addiction

Définir et comprendre
l'addiction

Définir et comprendre l'addiction

Le cadre juridique

Addiction : Du plaisir à la perte de contrôle.
L’évolution des addictions : des substances aux comportements.

Reconnaître les différentes substances psychoactives.
La perception sociale : de la banalisation à la dramatisation.
Les signes d’alerte et les facteurs risque en milieu professionnel.

Savoir aborder le sujet des addictions

  • Addiction : Du plaisir à la perte de contrôle.
  • L’évolution des addictions : des substances aux comportements.
  • Reconnaître les différentes substances psychoactives.
  • La perception sociale : de la banalisation à la dramatisation.
  • Les signes d’alerte et les facteurs risque en milieu professionnel.

Réagir à une situation à risque (état altéré)

  • Le Code du travail : l’obligation de sécurité de l’entreprise et des salariés, droit de
    retrait et d’alerte, l’alcool en entreprise…
  • Le RI, le DUERP et les chartes.
  • Connaître la législation des tests de dépistage en entreprise.

Appliquer les tests de dépistage

  • Le rôle de chacun, l’engagement et la responsabilité à tous les niveaux : employé,
    manager, RH, QHSE, CSE, le service santé, CODIR …
  • La bonne posture et les éléments de langage adaptés lors d’un entretien (ni stigmatisation - ni
    jugement).
  • Instaurer un climat de confiance pour libérer la parole : une fermeté bienveillante.
  • Maîtriser l’argumentation : du sujet tabou au sujet santé-sécurité.
  • La communication et l’engagement : RI, Dry January, affichage, Mois sans tabac,
    chartes, causeries sécurité, etc.
  • La notion de vigilance partagée : Alerter Vs Dénoncer.
  • Les indicateurs et les signes d’alerte.
  • La posture managériale et le vocabulaire adaptés.
  • Appliquer la procédure de gestion de crise.
  • Savoir réagir face à l’agressivité ou la détresse.
  • Admettre l’éventuel déni du collaborateur et construire un entretien avec.
  • Connaître les aides et les partenaires ressources internes et externes à l’entreprise.

Le cadre juridique

  • Connaître la procédure des tests de dépistage.
  • Savoir pratiquer et interpréter un tests d’alcoolémie et de stupéfiant.
  • Organiser une session de tests préventifs (tests collectifs).
  • Adopter la bonne posture et appliquer la procédure suite à un test de dépistage
    positif.
  • Savoir gérer une refus de test.

Le Code du travail : l’obligation de sécurité de l’entreprise et des salariés, droit de retrait et d’alerte, l’alcool en entreprise…
Le RI, le DUERP et les chartes.
Connaître la législation des tests de dépistage en entreprise.

Savoir aborder le sujet des addictions

Le rôle de chacun, l’engagement et la responsabilité à tous les niveaux : employé, manager, RH, QHSE, CSE, service santé, CODIR … 
La bonne posture et les éléments de langage adaptés lors d’un entretien (ni stigmatisation - ni jugement).
Instaurer un climat de confiance pour libérer la parole : une fermeté bienveillante.
Maîtriser l’argumentation : du sujet tabou au sujet santé-sécurité.
La communication et l’engagement : RI, Dry January, affichage, Mois sans tabac, chartes, causeries sécurité, etc.
La notion de vigilance partagée : Alerter Vs Dénoncer.

Réagir à une situation à risques (état altéré)

Les indicateurs et les signes d’alerte.
La posture managériale et le vocabulaire adaptés.
Appliquer la procédure de gestion de crise.
Savoir réagir face à l’agressivité ou la détresse.
Admettre l’éventuel déni du collaborateur et construire un entretien avec.
Connaître les aides et les partenaires ressources internes et externes à l’entreprise.

Appliquer les tests de dépistage

Connaître la procédure des tests de dépistage.
Savoir pratiquer et interpréter un test d’alcoolémie et de stupéfiant.
Organiser une session de tests préventifs (tests collectifs).
Adopter la bonne posture et appliquer la procédure suite à un test de dépistage positif.
Savoir gérer une refus de test.

Intervenant

Formateur en addictologie et en santé mentale
Patient-expert en addictologie
Diplômé en addictologie

Moyens pédagogiques

Échanges et partages d'expériences
Utilisation de tests de dépistage
Jeux de rôle et étude de cas
Vidéo
Supports pédagogiques
Prévention
Photolangage 

 

Intervenant

Formateur en addictologie et en santé mentale
Patient-expert en addictologie
Diplômé en addictologie

Moyens pédagogiques

Échanges et partages d'expériences
Utilisation de tests de dépistage
Jeux de rôle et étude de cas
Vidéo
Supports pédagogiques
Prévention
Photolangage 

 

Modalités d'animation

Présentiel
inter / intra

Modalités d'animation

Présentiel
inter / intra

Cyrille Coton

Consultant & Formateur

Cyrille Coton

Consultant & Formateur